Análisis de herramientas para crear actividades audiovisuales

¡Hola chicos y chicas!🙋

Tras visualizar con calma la carpeta de "Herramientas para crear actividades audiovisuales" he escogido las dos tareas que más me han llamado la atención:

La primera se trata de un powtoon. Os preguntaréis qué es eso... Pues se trata de una presentación animada en la cual aparecen dibujos, escenas representativas, etc. del tema que elijáis. Se trata de una herramienta muy útil para captar la atención la atención de las personas, sobre todo si se trata de alumnado joven, ya que aprenden de forma visual. Con este recurso se consigue crear contenidos animados muy buenos. Es una herramienta on-line y solamente es necesario registrarse para emplearla. Un vez registrados ya se puede empezar a trabajar: pues se pueden elegir diferentes tipos de plantillas de vídeo acordes con el tipo de actividad que se desee realizar.
Es un recurso muy fácil de emplear y que posee gran variedad de efectos y estilos. Además, a estos trabajos se les puede añadir música (la que se elija). Esto capta la atención del alumnado muy fácilmente, siendo una forma de comunicar ideas, conceptos y nuevos conocimientos de forma dinámica. La única desventaja que tiene es que no es un recurso en donde niños y niñas puedan colaborar, por lo que no se puede poner en práctica el trabajo en equipo.
Me parece un recurso muy interesante que debería emplear el profesorado en sus clases, ya que se trata de una forma innovadora de impartir la materia y de esa forma, casi seguro que la mayor parte del aula prestaría atención, y terminada la hora, tendrían ya la mitad de los conocimientos aprendidos.

En mi caso he elaborado uno sobre el bullying o acoso escolar en donde aporto una serie de soluciones o comportamientos que se pueden llevar a cabo si conocéis a alguien que está sufriendo acoso por parte de sus compañeros o compañeras o por otra persona ajena al ámbito escolar. El mensaje final de ese powtoon es que todos somos iguales, independientemente de nuestros gustos, sexualidad, apariencia, procedencia... Por lo que nadie es superior o inferior a nadie.

El segundo recurso es un voki. ¿Qué creéis que es eso? ¡Pues os lo digo yo! Un avatar o personaje que se mueve y habla. Esta herramienta puede resultar de gran utilidad para ayudar al alumnado a la reflexión sobre un determinado tema.
Es también una página web que no necesita registro de ningún tipo para utilizarla. Solamente hay que elegir un personaje y un fondo. Se puede escoger el tipo de persona (famoso, político, animal, cómic...) y cambiarle la ropa y los complementos. Además se puede modificar también el color de la piel, de los ojos, la forma y el color del pelo... Es decir, puedes crear el personaje a tu antojo. A continuación hay que introducir el mensaje que quieres que tu avatar transmita. Lo puedes introducir bien mediante un texto escrito o  bien grabando tu propia voz (en el momento o introducir una grabación hecha previamente). Algo que me parece muy llamativo es que se puede cambiar el acento del avatar dependiendo del idioma que elijas.
Yo me he decantado por contar una experiencia personal sobre una especie de extraterreste (ya que eso suele gustarles más a los niños y niñas) que ha sufrido acoso escolar en la escuela, expresando una moraleja final: ayudar a quien lo necesita, sin mirar a otro lado.

Así que dicho esto, ¡espero que os gusten ambas creaciones y que podáis disfrutar de ellas y aprender! 😙