He aquí un nuevo análisis sobre recursos, esta vez, acordes con nuestra temática, el bullying, y con los que seguramente nuestros visitantes disfrutarán y aprenderán a través del juego; que es uno de nuestros objetivos.
El primer recurso se trata de una actividad interactiva para
Educación Primaria, cuyo objetivo es enseñar al alumnado estrategias para
enfrentarse a los conflictos que surjan en el aula, de manera creativa. Una vez abierto el juego, se puede observar que tiene diferentes actividades con distintos nombres, como por ejemplo, "pensar en positivo", "necesidade da resposta creativa" o "creatividade na expresión". Cada una de ellas tiene un estilo diferente.
La que más interesante me ha parecido ha sido la última, "creatividade na expresión", porque con ella se puede desarrollar la creatividad que llevamos dentro de una manera didáctica.
Además, antes de iniciar cualquier actividad, se puede realizar un test en la opción "antes de empezar". También proporciona una opción de "avaliación final", en la que se puede comprobar lo que has aprendido en el transcurso del juego.
Me parece un recurso muy interesante que el profesorado debería emplear más a menudo, ya que con él sus alumnos y alumnas aprenderían conceptos y desarrollarían su creatividad de una manera distinta a lo que usualmente se suele realizar.
El segundo recurso se basa en un conjunto de actividades en las que se
pretende que el alumnado reconozca la importancia del autoconocimiento y el
control de emociones e impulsos como elemento para sentirse bien consigo mismo,
es decir, hablamos de la autoestima.
En este juego didáctico, una vez que entramos en él, podemos encontrar distintos apartados, llamados: "coñecerse e valorarse", "responder dos propios actos", "expresar as emocións", "controlar os impulsos" y "comprender os enfados do outro". En cada una de ellas se pretende que los niños y niñas aprendan lo que es la autoestima y a respetar a los demás, principalmente. Esto es algo
que hoy en día se trata poco, raramente en las aulas se habla sobre estos temas
y me parecen imprescindibles, para así intentar evitar cualquier tipo de
conflictos entre compañeros y compañeras.
Intentando que nuestro alumnado se respete y tolere, conseguiremos un clima confortable en el aula y que no surjan problemas entre ellos, haciendo de nuestras clases, tiempo didáctico además de divertido, en el que niños y niñas aprenden y se comportan correctamente.
El apartado que más me ha gustado ha sido el de "coñecerse e valorarse", porque me parece muy importante que las personas, ya desde pequeñas, tengan una idea de lo que es la autoestima y la valoración personal, porque teniendo una alta autoestima y confianza en nosotros mismos, podremos conseguir nuestros objetivos y metas en la vida.
Por último, el último juego didáctico que procederé a analizar está destinado al reconocimiento de situaciones de
discriminación. Los objetivos que la componen simulan casos en los que se
fomenta al alumnado a que participe en proyectos de integración.
Al inicio podemos encontrar diferentes figuras, y cada una se corresponde con un apartado concreto en los que se tratarán diversos temas, como la identidad, la discriminación, el racismo o la igualdad.
Esta es la actividad que más interesante me ha parecido. Puede ayudar a comprender a nuestros visitantes que la variedad es
riqueza, y que es algo que hay que respetar. Dentro del bullying, las personas que lo sufren, las víctimas, en una gran medida, suele tratarse de acoso por racismo; por pertenecer a otro país, etnia, cultura; distinta identidad sexual o simplemente por un sentimiento de superioridad-inferioridad.
Podemos llegar a la conclusión con este recurso de que todo lo que sea diferente es algo que se debe valorar en la actualidad y que se debe cuidar, porque si el mundo estuviera formado por personas, objetos, ideas, etc. todas ellas iguales, sería un mundo aburrido.
Finalmente y como resumen, todos y cada uno de estos recursos son totalmente útiles y se puede aprender mucho de ellos, concretamente a respetar, valorar, tolerar y multitud de valores, por lo que invito a niños y niñas a que lo visiten; pues con ellos podrán aprender nuevos conceptos, vivir situaciones, solucionar problemas, empatizar o incluso conocerse a ellos mismos.
¡Un saludo! 😊
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