En la última sesión del aula nos dedicamos a la realización de una Webquest o Caza del tesoro. Nosotras elegimos la Webquest porque teníamos decidido desde el principio que queríamos enfocar la actividad a niños entre 7 y 11 años.
Una Webquest es, en resumen, una actividad de aprendizaje que se realiza utilizando recursos disponibles en la red, que el docente escogerá en función de la temática que haya escogido para ella. La Webquest incluye seis apartados en su estructura:
La introducción, que consiste en un texto corto cuya función es proveer al estudiante información básica sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad que se va desarrollar, de manera que lo contextualice, lo oriente, y lo estimule a leer las demás secciones.
La tarea, consistente en una actividad diseñada especialmente para que el estudiante utilice y sintetice la información que ofrecen los Recursos de Internet seleccionados por el docente para desarrollar la Webquest.
El proceso, que es la secuencia de pasos o subtareas que el estudiante debe realizar para resolver la tarea de una Webquest. Al diseñar una tarea, el docente debe analizarla y descomponerla para determinar cuál es el proceso que debe llevarse a cabo para poder completar exitosamente la tarea.
Los recursos, lista de sitios web seleccionados como los más adecuados para desarrollar la Webquest y que contienen información válida y pertinente para realizar efectivamente la tarea. Los Recursos generalmente se dividen de acuerdo a cada subtarea descrita en el proceso o de acuerdo a los diferentes grupos de estudiantes o roles específicos preestablecidos para desarrollar la Webquest.
La evaluación: la evaluación de una Webquest va más allá de la asignación de una nota o calificación y debe diseñarse con el propósito de obtener información que permita orientar al estudiante para que alcance los objetivos de aprendizaje establecidos para esta.
La conclusión, que es un Comentario o idea final que resume los aspectos más importantes tanto del tema que se trabajó como de los resultados de la actividad que se llevó a cabo durante el desarrollo de la Webquest.
Nosotras decidimos realizar una Webquest sobre el bullying, porque es la temática que elegimos para nuestro proyecto en el aula. Está pensado para niños entre 7 y 11 años, es decir, entre 2º y 5º de Primaria.
Nuestra actividad consiste en que los alumnos busquen información a partir de los recursos proporcionados por nosotras, para que elaboren un informe sobre cómo actuar en caso de que un compañero o compañera estuviese sufriendo bullying. El objetivo final es que realicen una exposición explicándoselo al resto de compañeros.
Para ello, los alumnos deben organizarse en grupos de tres personas y repartirse el trabajo antes de empezar. A continuación, deben consultar los recursos que les hemos proporcionado y seleccionar aquello que les parezca más relevante. Después, deben pensar que un compañero/a o amigo/a suyo está sufriendo acoso escolar y cómo ayudarle, y redactar los pasos que seguirían. Por último, deben exponer el informe en clase, participando todos los miembros del grupo en la exposición.
Esta es una pequeña muestra de nuestra Webquest. ¡Esperamos que os guste y que la visitéis! 😍
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